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孩子会站了什么时候可以走路 什么时候教孩子走路比较好
2022-06-23

想要孩子早点学会走路,那么要看到孩子有哪些行为是在告诉你可以教孩子走路了呢,孩子走路应该怎么去教他,八宝网小编就来说说吧。

当宝宝学会站立后,何时能够撇开父母的左右“随身守护”并独立行走呢?这就得视每一个宝宝的情况而定了。宝宝有7中很明显的迹象,实现完了就表明宝宝即将学会走路。一起来看看自己家宝宝具体“锻炼”到哪一步了,然后初步估算下离独立行走还要多久,做到心中有数。

迹象一:倚物俯身趴下初试臂力

家里的矮板凳、茶几等高度大概跟宝宝齐腰的物品,都是宝宝的“目标”。这时候宝宝就会俯身按着物品,并用双手手掌支撑着玩耍。

细细观察,会发现宝宝的胳膊肘会有意的弯曲、伸直、伸直、弯曲,曾不规律且间断性的变化,宝宝是在初次尝试并偷偷的锻炼自己的臂力呢!

迹象二:“四脚”笔直着地高跷臀部

宝宝双手和双脚着地,双膝部位笔直,小屁屁高高的翘着,就像一个倒立的“V”,支撑着身体的全部重量。熟练后,宝宝也可能会用单只手撑地哦!

相比第一个迹象,双臂承受重量加大;双腿和双臂练习协调。同时腿部力量(尤其大腿后面)得到锻炼。

注意:“迹象二”为“迹象三”奠定基础;“迹象一”和“迹象二”为“迹象五”奠定基础。

迹象三:手推板凳迈步始练平衡

“给我个支点,我就可以让身体实现平移”,宝宝喜欢“就近取材”。比如随手推个板凳迈步前进,走走停停、玩玩再走,自己掌握着平衡、安排着体力!

迹象四:单手扶墙蹲起切换自如

“带着”板凳“走到尽头”,走不动了就会停下来,然后“过渡”到墙边,再顺着墙“一路直行”。遇到地上有稀奇的“亮点”,就会一只手扶着墙壁轻轻地、慢慢地蹲下,同时伸着另一只手去捡。拿到手里就站起来玩,玩一会再蹲下放地上;捡起来继续玩,又放下……蹲下、起立切换自如!

迹象五:爬行累了扶地自行站立

有了前面锻炼好的“四脚”的力量,宝宝长时间或长距离爬行累了,就会“四脚”同时发力,并完美协调着自个儿站立起来!即便是“前不着村、后不着店”的空旷地带也能“平地起”,而不用非得是在墙边或者床边。

双腿力量锻炼充足,有利于“迹象六”;敢于“无依无靠”自行站立,有力促进“迹象七”。

迹象六:倚物站立无意松开双手

有时候扶着墙的那只手会无意间松开去够另一只手里的玩具;有时候推着板凳的双手会举起来去“触摸阳光”……总之,宝宝一不小心就忘了自己需要一个“支点”了,这时候双腿也特别“给力”的、稳稳地支撑起整个身体!

迹象七:独自站立,迈出第一步

宝宝站的越来越老练,不但不再左右摇晃,而且手里还入迷的把弄着玩具;抬头、“回眸”、举手,也都不在话下。“目测”一下前方“目标”的距离,如果约摸着有自己的“一步之隔”,宝宝就跃跃欲试,一次,两次……三次……终于,“嗖——”一下,迈过去触摸到了“彼岸”的支撑物!

“万事开头难”,会站立的宝宝只要能够迈开这第一步,“独立行走”就在不远处!

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